4SA440 — Sociální informatika

O předmětu

Kurz objasňuje úzkou vazbu mezi zaváděním ICT do společnosti a vlivem ICT na společnost. Seznamuje s teoriemi uplatňovanými v informatice, které se zaměřují na roli ICT v životě člověka a zejména v metodách zkoumání sociotechnické interakce a kontextuálních podmínek při zasazování a užívání artefaktů založených na ICT. Představen bude zejména sociotechnický přístup a relevantní principy, přístupy a metody uplatňované v sociální informatice umožňující porozumět potřebám organizace a zainteresovaných sociálních skupin při návrhu a implementaci ICT, stejně jako podmínky přijetí či odmítnutí ICT artefaktu sociální skupinou.

Co se naučíš

Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: + Identifikovat a diskutovat problémy související se zasazováním ICT v sociálním kontextu na personální, organizační či společenské úrovni. + Analyzovat artefakt založený na ICT, který je zasazen v sociálním kontextu, a znát principy uplatňované při sociotechnické analýze vybranými přístupy: Actor-Network Theory (ANT), Social Construction of Technology (SCOT), Socio-Technical Interaction Network (STIN). + Porozumět sociálnímu kontextu, který ovlivňuje návrh a nasazení techniky a technologií v praxi.

Obsah předmětu

Obsah přednášek: - Sociální informatika jako transdisciplinární platforma. Vymezení sociální informatiky. Sociotechnický přístup a jeho kořeny. - Představení oblasti Science, technology and society (STS). Sociální konstrukce techniky a zpětné ovlivnění společnosti technikou. Sociotechnické teorie SCOT, ANT, metodika ETHICS a paralely s metodikou STIN v sociální informatice. Návrh IS z pohledu sociální informatiky. - Rozličné koncepce sociální informatiky uplatňované ve světě (severoamerická, britská, ruská, slovinská, norská, německá a japonská). Jejich rozdíly a přínosy v oblasti teorie, výzkumu a praxe. - Metody a přístupy k výzkumu uplatňované v sociální informatice. Diverzifikace sociální informatiky po roce 2006. Principy výzkumu v sociální informatice: sociotechnický, původní principy R. Klinga, kritická perspektiva a sociální aspekty ICT. - Komunikace jako sociální interakce. Sociotechnická interakce. Sítě a technologie Internetu. Komunikace zprostředkovaná ICT a její sociální impakt. - Teorie strukturace. Spolupráce a soupeření v kontextu sociálního vývoje. Současné přístupy k simulaci komplexních systémů, modelování kooperace a sociálního vývoje. - Design a optimalizace ICT v sociálním, institucionálním a kulturním kontextu. - IT orientované na člověka (Human-Centred IT) – analýza, návrh a implementace. Diskuze relevantních konceptů: Internet věcí a služeb, ambientní inteligence aj. - Imersní prostředí a společnost v proto-kybernetickém prostoru. Nové přístupy, očekávání a limity v oblasti všudypřítomné umělé inteligence. Ekonomické aspekty, paradox produktivity a očekávání dalšího vývoje. - Vliv ICT na další oblasti společnosti. Koncepce blízké sociální informatice (komunitní informatika, humanistická informatika, socio-informatika, fundamentální informatika, aj.). Společnost, její očekávání a limity komputerizace. Současné trendy výzkumu v sociální informatice. Závěrečné shrnutí. - Závěrečný test (13. týden výuky) Obsah cvičení: - Úvod do předmětu, vytvoření týmů a zadání semestrální práce. - Na základě vybrané oblasti a možností získaní podkladů studenti provedou analýzu s využitím kvantitativních a kvalitativních metod výzkumu. K tomu mohou také využít na přednáškách představené artefakty či teorie (např. ANT, SCOT, STIN). Dle druhu semestrální práce mohou studenti provést také základní funkcionální návrh vlastního artefaktu založeného na ICT a jeho zasazení do vybraného sociálního či organizačního kontextu (s využitím např. vybraných UML diagramů, User story), včetně vypracování studie proveditelnosti. - Představení vybraných případových studií, jejich analýza a diskuze. Práce (v týmech) na semestrální práci. - Prezentace semestrální práce a diskuze.

Literatura

Základní: